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新时代科学传播需要两岸科学传播人共同努力
发布时间:2014-08-05    点击:

           422日,第四届海峡两岸科学传播论坛在京举办。由中国科技新闻学会承办的第三分论坛“公众获取信息方式改变与融媒体科学传播”也落下帷幕。

此次分论坛邀请到来自海峡两岸的14位科学传播界的专家分享各自的实践、成果。台湾代表介绍的内容多是科学传播在电视节、纪录片制作等方面的成果展示和经验介绍,大陆代表多是当今互联网高速发展下,视频、大数据新闻挖掘、网络上的科学传播等新潮传播形式的分享。有趣的是,大陆的“果壳网”与台湾的“泛科学”同样作为新兴科学传播媒介在两岸崛起发展,并影响了相当数量、受过良好教育的人群对科学的关注。他们共同的理念是“一切新闻都是科技新闻”,挖掘所有的可能的科技信息,借由事件说科技,分享科学。

各位专家的演讲精彩纷呈。大家从不同角度,不同手段,介绍如何切入科学传播价值理念。同为科学传播事业,坚守属于自己的一份韧劲、热情和情怀。笔者认为,科学传播是一个大概念,由不同分项组成其脉络筋骨。犹如一幅画,结构原理简单,需要填充的内容却丰富甚至繁杂。而作画的人才是成画的关键。大家普遍认为,科学传播事业的发展,亟需专业人才,需要不断有新鲜血液加入,让科学传播事业有接班,有传承。换言之,人才是科学传播事业发展的重中之重。而经费又是科学传播事业得以持续发展却绕不过的一个话题。台湾东台传播股份有限公司执行长兼制作人袁媛女士表示,“以前的节目制作需要国科会补助,最重要的是资金的来源,你有好的资金可能做得影片就可以跟国际接轨。”

传播走向是另外需要关注的话题。片子制作出来,谁看,通过什么渠道看。都是传播过程中需要考虑的重要因素。我们的受众在哪里?年龄层次是多少?通过什么方式获得资讯?APP和电视科普节目是两个很好案例。台湾定禾数字有限公司制作总监、公司负责人杨归颖女士介绍了他们利用数字新媒体技术创作互动游戏,实现了科学传播与新媒体的合作,吸引了年轻群体,又实现互动和可持续维系。而社群网站的应用,一般来说两个最重要的重点,第一个是宣传,第二个是互动,数字最重要的用意是在于跟群众互动。

以科学传媒中心命名,策划科学活动,整合企业和媒介资源,做好科技传播的相关内容,并通过固有资源,培养后续力量,让更多人加入科学传播事业,从事科学传播活动。关键在于有趣,好玩。果壳网、泛科学都是通过自身努力创建了属于自己的科学传播方式和节奏,吸引了众多青年科学爱好者,并与科技企业建立互助机制,通过具体内容,切入科学传播概念。如果壳网的“万有青年烩”主题活动就是通过设置主题来组织互动。

实体加网络的融合发展,让中国科技馆的发展走向了数字化道路。他们利用自身庞大科普资源,深入利用移动互联技术,提升了科技馆的服务空间,观众、科研院所都可以从数字科技馆找到相关科普资源,形成了数字化的科学传播载体和科学传播平台。

大数据、云计算与传播有关吗?2013年是中国大陆的大数据元年。大数据几乎囊括了我们生活的方方面面。来自海云数据的CEO冯一村先生介绍了他们通过大数据主题概念抓取的方式,获取新闻热点、传播热点的案例。他表示,自媒体产生大量垃圾信息,什么样的信息值得推荐,媒体更需要去用数据新闻的语言或者是报道形式来做数据新闻,读者才能更加读懂新闻的内容,并且产生新闻价值。谷歌公司利用大数据的分析预测到美国H7N9的传播路径比美国预防控制中心还要准确,还要快三天。科技传播利用大数据做热点分析和预测,会是科学传播的一方新园地。

所有的传播方式、新技术应用的改变,应该都是基于人的。来自中国联通的付玉辉博士表达了这样的观点,“人永远是互联网的核心,所有的技术和应用发展,包括服务的发展不应该脱离人的核心,脱离了人的核心将来总有可能走到尽头,或者是走下坡路。”

中文世界的科学传播,需要海峡两岸科学传播人以锲而不舍的毅力,通力合作的态度和对新事物的探求动力,去完成这项对中文世界受众科学素养的提高和理性思维方式的引导。任重而道远。